问题，有些东西还要反复提几次。
他结合课本以及自己写作过程中遇到，以及如何应对结合起来讲述。
讲到精彩处，还不时引起大家附和的声音。
坐在前排的高三年级同学听得格外认真，许多同学听了他讲课后，都有一种恍然大悟般的感觉。
潘大章最后重点讲了议论文的各种写作方法。
并结合自己写作中的经验，分别对几种情况做了分别详尽的介绍。
差不多花了一个半小时，把他准备的知识基本上讲完。
潘大章说：“准备得不是很充分，肯定有许多东西讲得不够好，请大家包涵。下面给大家几分钟时间，有没有什么问题要问我的？”
谢东生也鼓励大家提问。
有同学说：“我们想听听潘大诗人谈谈如何写诗的经验。”
潘大章说：“我写诗也是从爱好读诗开始的，读诗读得多了，自然就产生了动笔的冲动。觉得有东西要表达出来，一开始对如何写好诗也是一无所知，但是在学习中进步，多读优秀的诗篇，吸取其中的营养，加上自己的思考。反正我的诗就是这样来的。”
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三言两语肯定成就不了一个诗人。
首先你必须是诗歌爱好者，喜欢读人家写的诗，而且能体会到诗篇中的意味。
然后你心内要有想法，有一种想倾诉要表达的欲望，有话要说，有想法要跟人分享。
他说：“写诗的技巧在诗外，模彷别人没有自己的东西，始终是没有出路。大家对文学创作有兴趣，可关注《俞督文学》，有机会的话会适当举办一二次文学讲座的东西，到时大家可报名参加。”
还有同学低声问：“能不能问问潘大诗人，在诗刊上发表作品，稿费有多少？”
许多老师听了，都竖着耳朵听答桉。
潘大章笑着说：“这跟诗人的影响力有关，比如发表在省刊，一首十几行的小诗，一般诗人可以获得五六十元，名诗人可能就是一百多块。大刊物上可能就更高，这个不是一概而论的。”
“请问潘大诗人，你发表在《名诗刊》上的组诗，稿费有多少？”有个声音继续问道。
“一千多块钱。”
在这月工资才几十块钱的年代，一组诗就可获一千多块钱稿费。
众人内心都羡慕不己。
谢东生宣布今晚的授课到此为止，同学们有序撤出大礼堂。
外面学校门口挤着许多的学生家长等自己的孩子，这些都是外宿在县城或附近村里的同学家长。
潘大章几个人回到住处。
第二天他在校园或是在路上遇见学生，有些同学竟然追着他屁股后面叫他老师。
“潘老师你讲课的水平比语文老师都更高，我们都喜欢听。”
温小芹私底下也乐呵呵地对他说：“以后我也干脆叫你老师
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